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Servizio Tutor DSA/BES
Dal 2017 TUTORIN apre un servizio di TUTOR per bambini e ragazzi con bisogni educativi speciali e DSA con una persona dedicata e attività di supporto ONE TO ONE in orario extrascolastico o a domicilio.
IL TUTOR
Figura di supporto specifica nei disturbi dell'apprendimento/bisogni educativi speciali:
- Il disturbo specifico di lettura
- Il disturbo specifico di scrittura
- Il disturbo specifico di calcolo
COMPETENZE
Constatazione di eventuali problematicità nelle abilità scolastiche (lettura, scrittura, calcolo, comprensione del testo scritto) riscontrate dopo accurate diagnosi e strumenti di screening (MT- elementari, medie e liceo, AC-MT- elementari, medie e liceo) eseguite da clinici.
Progettazione di un intervento di tutoring atto a rispondere ai bisogni educativi e didattici dei bambini/ragazzi.
Utilizzo tutti gli strumenti utili al lavoro del tutoring in base alle peculiarità dell'individuo (mappe, app, schede,tabelle, programmi on line).
Conoscenza delle normative in materia di DSA e BES (legge 170).
Lettura di una diagnosi e un Piano Didattico Personalizzato (PDP) o un Piano Educativo Individualizzato (PEI).
Partecipazione attiva nella scuola ai gruppi di lavoro per l’handicap (GLH).
Elaborazione di PDP o PEI per sostenere, in caso di necessità o richiesta, gli insegnanti che dovranno redigerli.
Semplificazione e sostegno dello studente nelle attività di studio
Capacità comunicativa con la scuola, la famiglia e i diversi professionisti che lavorano con i bambini/ragazzi presi in carico
PIANO DI LAVORO
Cura e considerazione degli aspetti emotivi, motivazionali e relazionali dello studente.
Attuazione del processo di sviluppo per strategie di studio efficaci.
Stimolazione della capacità di pianificazione delle risorse di tempo ed intellettive per affrontare gli impegni scolastici, extra-scolastici e raggiungendo così l’autonomia, rafforzando di conseguenza autostima e motivazione.
Collaborazione in sinergia con specialisti, famiglia ed insegnanti assolvendo la funzione di mediazione.
Confronto con gli insegnanti in relazione del PDP: quantità dei compiti, modalità tempistica, adozione di eventuali strumenti compensativi descritti.
OBIETTIVI
Trasformazione pratica della diagnosi: dal PDP alle strategie operative in piena considerazione dei punti di debolezza e sfruttando/potenziando i punti di forza.
Affermazione dell'autodeterminazione dell'individuo attraverso:
- La generazione di basi per la motivazione a cambiare
-intenzione al raggiungimento dei risultati desiderati
- autostima
- autonomia
- scoperta delle proprie capacità e dei risultati che nel tempo ne conseguono
- potenziamento delle proprie risorse ed abilità
Il nostro servizio è rivolto a:
Bambini e Ragazzi di anni 6-17 con differenti specificità/obiettivi/strumenti
Ragazzi di anni ≥18 per supporto nelle strategie di studio e tecniche di memoria.
Per contattarci: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
PROGETTO PER IL CENTRO ESTIVO
“TUTORIN SUMMER CAMP 2019”
Facciamo i Compiti insieme
Lo studio di gruppo è un processo molto positivo perché viene valorizzata la capacità di ognuno e, l’attivazione reciproca così come l’imitazione, favoriscono e stimolano i processi di apprendimento.
Verranno trattate tutte le materie curriculari, comprese le lingue straniere (inglese, francese, spagnolo e tedesco).
Su richiesta, Tutorin offre lezioni one to one per l'approfondimento di alcune materie in modo individuale e personalizzato.
FACCIAMO ARTE!
I LABORATORI DI ARTE E CREATIVITA'
Il Laboratorio creativo serve a maturare lo sviluppo emotivo e potenzia la capacità di espressione del bambino.
Verranno proposte ai bambini le opere dei grandi pittori come Henri Matisse, Vasilij Kandinskij, Joan Mirò, René Magritte, Paul Gauguin ed incoraggeremo l’auto espressione dei bambini, il trovare soluzioni con i materiali di riciclo presi dalla realtà circostante e l’uso dei colori per rendere reali le idee che hanno in testa.
Attraverso la tecnica del decoupage, frottage, collage, con i materiali più fantasiosi e i colori a tempera, olio e cera daremo vita e progetteremo insieme il nostro MUSEO IMMAGINARIO.
Facciamo Inglese
Corso di inglese per la scuola Primaria
Le lezioni sono tenute da un’insegnante Madrelingua.
Le lezioni sono rivolte ai bambini della scuola primaria dalla classe prima alla quinta.
- Le attività dei corsi sono impostate sul learning by doing.
- Giochi linguistici: Ascolto, ripetizione, comunicazione, elaborazione e ragionamento.
- Studio della grammatica: verranno aiutati e seguiti nello studio della grammatica secondo quanto previsto dai programmi scolastici anche attraverso filastrocche, poesie, canzoni e giochi.
- Si effettuano lezioni private su richiesta
- Si preparano gli interessati agli Esami Cambridge.
Corso di inglese per la scuola Materna
Le lezioni sono rivolte ai bambini della scuola dell’infanzia da 3 a 6 anni con un’insegnante Madrelingua.
- Le attività dei corsi, sono impostate principalmente sul gioco.
- Giochi linguistici: Ascolto, ripetizione, comunicazione, elaborazione e ragionamento
- Giochi psicomotori: Scoperta, esplorazione, ricerca, immaginazione e creatività..
- Impareranno i fondamenti della grammatica attraverso le filastrocche, le canzoni, i giochi, tutto all’insegna del divertimento.
Corso di inglese per la scuola Secondaria Inferiore
Le lezioni sono rivolte ai ragazzi della scuola secondaria di I grado.
Le lezioni sono tenute da un’insegnante Madrelingua. Le nostre insegnanti hanno una lunga esperienza maturata nel settore Young Learners.
- Un inglese concreto, di utilizzo quotidiano, sarà abbinato all’approfondimento della grammatica per permettere lo sviluppo della conoscenza e della capacità dei ragazzi di esprimersi in inglese.
- Giochi linguistici: Ascolto, ripetizione, comunicazione, elaborazione e ragionamento.
- Si offre la preparazione agli Esami Cambridge.
Sede legale: Via Montebuono 20 Roma
333 2634902
- Compiti insieme
- Corso di inglese
- Laboratori d’arte
- Ripetizioni & Counseling
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